有趣的气压实验

作者: 刘丽华

物理是自然科学里不可或缺的一门学科,却也是不少学生都畏难的一门课程。为了提高同学们的学习兴趣,老师不断尝试各种灵活的教学方法。例如,在学气体这一章节时,老师便在课堂上做了一些有趣的实验。现在由我来向大家介绍一下吧。

[准备材料]透明塑料瓶、大号玩具气球各一个,医用一次性输液管一段(带上原装滚轮开关)。

[制作方法]用烧热的铁丝在瓶子下部烫一圆孔,孔径与输液管相同,将带滚轮开关的一段输液管插入其中1毫米左右,再用万能胶把插口粘好。然后将气球装入瓶内,气球口反套在瓶口上(如图)。

老师先将开关关上,让一个学生上去吹气球,尽管学生用了很大的力气,但气球只不过大了一点点而已。老师解释道:“这表明,一定质量的封闭气体,在等温过程中，体积变小时,压强要增大。”哦,原来老师是用这一简单的实验来向我们直观地展示物理学规律呀!真是生动易懂!

接下来，老师打开开关，再让学生吹,气球很容易就胀大了。用嘴在气门(即输液管)处吸气，出现了使人惊奇的现象：虽然没有吹气球,气球却自动胀大了。“这表明什么? ”老师问道。“表明了大气压的存在和作用。”同学们争先恐后地回答。

老师微笑着将瓶子浸入热水中加热，然后关闭开关,再放入冷水中降温。我发现气球稍微鼓胀起来,赶紧抢先发言:“这表明一定质量的封闭气体,在压强不变时,温度降低,体积要缩小。”老师向我投来赞许的目光，我心里别提多高兴了。

逐渐地,喜欢上物理课的同学越来越多了,我们的课堂也更加活跃了。