“儿童强迫症”的产生与克服

作者: 柯小聪

一个12岁的小女孩,自幼爱清洁,胆小、认真。两年前同桌同学患肝炎,母亲叮嘱她不要上街乱吃东西,饭前便后要洗手,从此,小女孩饭前便后特别注意洗手,每餐饭前非要用肥皂把手洗得干干净净才肯进食。后来,洗手次数越来越多,时间越来越长,每次非洗到10分钟不可。为此,她很苦恼,却又无法控制自己。这种现象属于心理疾患,医学上称为“儿童强迫症”。类似的行为还有如走路时喜欢用手抚摸路边的电线杆,或用脚踢小石子,喜欢反复计算栏杆的数目等,但这属于正常儿童的强迫行为。患强迫症的儿童往往还伴有其他强迫症状,如有的表现为强迫计数,反复数天花板上吊灯的数目,反复数图书上人物的多少,反复计数自己走了多少路;有的表现为反复洗手,反复检查门窗是否关好,反复检查作业是否做好;有的表现为睡觉时,反复检查衣服鞋袜是否摆放整齐等。

强迫症是一种明知不必要,但又无法摆脱,反复呈现的观念、情绪或行为。多见于10～14岁的儿童,智力大多数正常。强迫症患者的这些行为、动作在实施过程中如果受干扰、破坏,他们会因此变得焦虑不安,甚至大发脾气。

儿童强迫症产生的原因,一般归结为儿童的遗传因素、性格基础、父母不良的性格影响、家庭教育方式不当等。如患者病前常有严肃、拘谨、胆小、呆板、多思多虑、不活泼等不良性格特征。父母对孩子过于苛求,如对清洁卫生的过分要求、日常生活的过分刻板等,都可能诱发此症。此外,孩子重病、外伤、突然的精神创伤等,也可能导致症状的发生。

儿童强迫症影响患者日常的学习和生活,是一种心理疾病,治疗也应以心理疗法为主,可在医生指导下进行药物治疗。

针对自己遇事犹豫不决的性格弱点,应该认识到人生经历丰富多彩,问题在所难免,正确分析事物的利弊,从而做到当机立断,心理上战胜自己;针对强迫症状的高度注意力,有意识地多参加集体活动,增加与外界接触的机会,培养多方面的兴趣爱好,如唱歌、跳舞、听音乐、打球、跑步、集邮等;针对强迫症状的不可克制,采取以强对强的行为与之对抗,如在右手腕上套进用三股皮筋圈组成的橡皮圈,一旦出现强迫现象时,立即拉弹右手腕上的橡皮圈,同时默数拉弹的次数,直到手腕皮肤稍有疼痛感为止。经过一段时间的训练,患者由刚开始时拉20～30次,减至拉3～5次时,自制力越来越强,橡皮圈也就可以脱掉了。