追根究底，开拓创新——设问法

作者: 赵刚

我国著名教育家陶行知说过:“发明千千万,起点是一问;智者问得巧,愚者问得笨。”毫不夸张地说,“问题”正是创造的源泉和起点,是激发思想火花的导火线。在发明创造中,对问题不敏感,看不出毛病是与平时不善于提问有密切的关系的。对一个问题追根刨底,有可能发现新的知识和新的疑问。所以从根本上说,要发明首先要学会设问,善于设问。

设问法主要是围绕现有的事物,以书面或口头形式提出各种问题,通过提问,发现现有事物存在的问题和不足的地方,从而找到要革新的方面,发明出新的事物来。

设问的方法有很多,经创造学家研究总结,有四种方法比较著名,这就是5W2H法、七步法、行停法、八步法。其中,5W2H法最为实用。那么,什么是5W2H法呢?就是从七个方面去设问,这七个方面的英文第一个字母正好是5个W和2个H,所以称为5W2H法。七个方面分别是:(1)为什么需要革新(Why)?(2)革新的对象是什么(What)?(3)从什么地方着手(Where)?(4)什么人来承担革新任务(Who)?(5)什么时间完成(When)?(6)怎样实施(How)?(7)达到怎样的水平(How)?

设问法是现代生产中经常使用的一种推陈出新的创造技法,特点是简单易学,还可因地制宜,根据不同需要,改换设问的方法。所以,我们应学会设问,善于设问,在设问中找到发明创造的灵感。

【实例】

安全插座

“电老虎”,电如老虎,谁都不敢去碰它。如果家里有了刚会走路的小朋友,就更应该格外小心了。小家伙可能一不小心就会把自己的小手指伸到插孔里,或者因好奇把小铁线、小铜线插进小孔里,这多危险啊!但是安装在墙上的插座怎样排除这种危险呢?如果把它的孔封住,使用的时候又很麻烦。有什么办法让插孔里的小铜片不带电,只有在使用的时候才带上电呢?

如果你还没想出新招,那就请先看看林朱明同学的发明吧:在普通的插座上给火线加上一个点动开关,控制插孔中的铜片与火线的接触。未使用时,即使小朋友不小心用手或者用导体与插孔的铜片接触也不会触电;而插上插头时,刚好压住点动开关,电路接通,正常工作。就这样,插座的安全性得到了大大的提高。

【点评】

林朱明同学的这个发明是多么巧妙啊!他发现电源插座对小朋友存在安全隐患,于是就想:能不能发明一个使用起来同样方便,又不存在安全隐患的插座呢?怎样实现呢?一般的用电器,在不使用的时候是不带电的,当要使用的时候闭合用电器的开关就可以了。能不能把用电器的这种开关原理应用到电源的插座上呢?答案是可以的。通过实践,林朱明同学设计出了这种安全插座。它结构简单,使用方便,即使小朋友的手指碰到了也不会触电,解决了人们的忧虑。如果投入生产,定会受到广大家长的青睐!

【思考题】

1.当你遇到电源插座使用不安全这个问题时,你还想到了其他解决的办法吗?试一试用设问法搞出你的发明创造。

2.观察周围的用电器和机械设备,你发现它们在哪些地方存在安全隐患?你能从多方面提出改进方法吗?

▲安全插座