科技创新无止境

作者: 石纪珍

在2016年湖南省青少年科技创新大赛中,湖南省常德市芷兰实验学校收获颇丰。学校学生获得一、二、三等奖各两个,其中钱柏臣、丁晟源两位同学的作品还荣获大赛专项奖,王子昂同学的作品代表湖南省进入全国赛;科技辅导老师张才友荣获省十佳科技教师奖;学校被授予优秀组织奖。

这个有着7000多名学生,办学范围覆盖小学一年级到高中三年级的学校,有着怎样的科技创新故事?带着好奇,我们走进了芷兰实验学校。

将校园营造成科学启蒙大本营

每年4月,芷兰实验学校都会举行校园科技节活动,今年已经是活动开展的第19个年头。科技节活动得以持续顺利开展,与学校对科技创新的支持分不开。在芷兰实验学校,从小学一年级到高中一年级的所有学生都必须学习科学课程,由卢永强、吴樱、张才友三位科技指导老师进行授课。为了给学生提供良好的科技创新环境,学校先后投入300多万元,建立了创客工作室、机器人教室、通用技术教室、信息奥赛教室和科技展览室。

学生倾听科普讲座

在校内科普活动中,学校一方面利用现有资源,由学校老师对学生进行科学启蒙,告诉大家为什么要搞科技创新、怎么搞科技创新、怎样参加科技创新大赛等,激发学生对科学的兴趣;另一方面,邀请校外专家来校讲座,从更专业的角度讲解科学知识,如邀请高级工程师蒋毅来校为学生讲解信息化技术发展方向,让学生对“智能时代”有更深刻的认识。

在探索和实践中完成科技创新

通过在校学习,芷兰实验学校的学生对科技创新有了更深入的认识,大家开始在老师的指导下,进行科学实践探索。

瞿妤冰同学5岁开始学习弹钢琴,但她并不喜欢这项课外活动。小学时,瞿妤冰参加了学校的机器人培训,进入芷兰实验学校读初中后,有了一定机器人知识基础的她开始设想制作一个会弹钢琴的机器人。2016年12月,她的作品“弹琴机器人”获得常德市青少年科技创新大赛一等奖。

科技创新不是一帆风顺的,往往会经历困难和挫折。江雨黎同学的作品同样在这次常德市科技创新大赛上获得一等奖,但她的作品“水芯笔打印机”的面世之路颇费周折。最开始,她想设计一种能消失的墨水,以提高纸张的重复利用率。经过实践,她发现此路不通。在老师的指导下,她转而设计了一台便携式打印机,使用最常用的水芯笔就能在不同大小的纸张甚至是不同物体上进行打印。

学生在老师带领下参加比赛

走进更广阔的科技创新大舞台

在学校的重视和学生的努力下,芷兰实验学校在科技创新方面取得了丰硕的成果。2016年,学校在国家级、省级青少年科技创新比赛中,共获得一等奖13个、二等奖20个、三等奖10个。

出色的成绩引起了更多科技创新机构的关注。2016年,芷兰实验学校在由清华大学教育研究院、中国高等教育学会学习科学研究分会主办的第一届“登峰杯”全国中学生学术科技创新大赛中,成为湖南省六所应邀学校之一。在这里,学校学生与全国其他6000多名参赛选手同台竞技,展现自己的风采。

除了参加比赛,学校也非常重视科技创新的理论与实际之间的联系。2016年,学校申请了4项国家发明专利、5项实用新型专利。截至目前,学校共获得国家发明专利9个,实用新型专利31个,另有9个正在审查当中。

校长寄语

学校坚持“全面发展,学有特长”的育人目标,积极开展校园科技节和学生才艺展示等活动,学生的竞技能力和竞技水平不断提高。在这里,我给学生们提三点期望:树立远大理想,开拓进取,做一个志存高远的学生;塑造良好形象,知荣明耻,做一个文明守纪的学生;增强综合素质,勤学苦练,做一个勤奋求知的学生。

——朱楚湘