学习机里的秘密

作者: 黎兆茂广西贵港市民族中学

我是世界科技发明部认证部的主任,也是世界科技大学的教授,坐在我面前的是A博士。别看他其貌不扬,他可是轰动世界的“学习机”的发明者。

是啊,人类为了受教育花费的时间和精力太多了。一个中世纪的贵族读上几年教会学校,就算是高级知识分子了,而在上个千年结束前,大多数人都必须读书读到二十几岁,而到了 22世纪的今天,如果你在35岁以前毕业的话,你的学位还不足以使你找一份谋生的工作呢。

现在,A博士的学习机解决了这个问题。你只要将这套系统的终端接上耳机戴在头上,系统软件上的知识就会以脑电波的形式输入大脑,速度是传统学习的几万倍,而且一旦输入大脑,就会终生不忘。

第一批实验的对象是10名7岁的小学生,他们仅用了 10天时间,就学完了小学的全部课程,任你怎么考都是满分,第二批实验对象是来自24个不同国家的退休老人,他们也只用了 10天时间就掌握了 34000个汉字,而且人人都能背诵《唐诗三百首》呢。实验的结果真让很多人欢欣鼓舞,所以A博士要求把学习机推广到每一所中小学去。

整个世界为之轰动了,争论也由此而来——

“这是一场真正的学习革命,划时代的伟大发明。”有很多人赞扬。

当然反对的人也不少:

“仅仅是一些机械的知识,对人思维的开发能有多大意义呢?”

“学习机将会使人类产生依赖性,最终失去学习的兴趣,沦为电脑的奴隶……”

A博士就是在这些浩浩荡荡的争论声中走进我办公室的。

“教授,我知道你的态度对学习机的前途有着举足轻重的作用,所以想请您支持我的发明。” A博士用乞求的目光望着我。

“恕我直言,博士,我个人觉得这发明似乎让学习变得机械化了。你想想看,如果将来的人们面对达·芬奇的《蒙娜丽莎》时,产生的是一模一样的联想,那该是一种多大的悲哀啊!”

“可是,我的学习软件已做了处理,我敢保证,这并不影响人类思维的发展。你看看我的发明原理报告就明白了!” A博士诚恳地说。

“让我看看。”我接过他的报告书,“我原以为你会因此而大赚一笔的,难道你就这样无偿地把这项发明公布于世么?你有没有什么图谋?”

“我的目的就是让学习机给人类带来幸福——信不信由你,但请你不要怀疑我的人格!” A博士猛地站了起来,气愤地转身就走。

晚上,我独自坐在电脑分析室里,静静地读完了他的发明原理报告,并把这套软件反复在电脑里演示、分析,突然,我眼前一亮……

“女士们先生们,受大会的委托,我对A博士的发明进行了全面的检验,”面对如饥似渴的各国代表,我清了清嗓子,顿了一下才说,“学习机是可以在全世界推广和使用的,它将推动学习的革命,为人类造福……”

半个世纪一晃而过,随着和平与非暴力观念的深入人心,世界各国首脑终于欢聚一堂,共同签下了“销毁一切杀伤性武器”的和平条约,历经数千年战争之苦的人类终于迎来了和平时代。

不久,A博士也与世长辞了,风烛残年的我也被邀请去参加他的葬礼。在葬礼上,有人交给我一封A博士的亲笔信,信是这么写的:

尊敬的教授:

半个世纪前,当您突然转变态度,在听证会上大力支持我的发明时,我就知道您一定已经洞悉了我留在学习机里的秘密了。

再一次对您所做的一切表示深深的感谢!

A博士

我的眼泪忍不住流了下来,又想起了半个世纪前的那个晚上。那天晚上,我在分析他的学习机时,在学习系统里发现了被弱化成正常信息的千分之一的隐性信息,信息内容是“禁止杀伤性武器,反对战争与暴力”。当人们使用学习机时,这条隐性信息每隔6秒便会向人脑进行一次输入,信号虽然弱得让人无法觉察,但如果作为一种观念反复输送,久而久之,就会深入人心,所以,和平在人们心中就会成为一种信仰……

我小心翼翼地收好A博士的信,热泪盈眶地对大家说:“其实,我们,甚至全人类都应该感谢A博士,是他带给了我们一个和平的时代。”