“触摸”多媒体

作者: 李宁

小周是班上的“电脑发烧友”,他爸爸给他买了台多媒体电脑,便不无得意地请我去参观他的“新伙伴”。

走进小周的书房,只见桌子上摆着一台电脑,电脑的旁边放着音箱、麦克风之类的东西。我问他什么是多媒体电脑,他说:“现在讲多了你也不明白,我带你看些东西,你边看边理解吧。”

小周先是按下了电脑的电源开关,启动了机器,敲了几下键盘,然后拿着鼠标操作着电脑。他边操作边介绍,告诉我这是光盘驱动器,是专门用来放置光盘(CD-ROM)的,光盘的容量很大,譬如说中学阶段的所有课本上的内容,都可以装在一张光盘上面!电脑的主机里面除了具有普通电脑的基本配置之外,还配置了多媒体电脑所需要的东西,例如声霸卡等。声霸卡是用来处理声音的,它负责声音的采集、编辑和播放,它是多媒体电脑上关键的一个部件,它的质量的好坏决定了音响效果。他还告诉我,多媒体电脑的配置比较灵活,是可以由你选择的,但是一台多媒体电脑只有在符合了一个叫做MPC的标准之后,才能够在市场上获得更多的软、硬件的支持。对于有不同应用要求的多媒体电脑,其配置设备是可以不相同的,例如对于家用的多媒体电脑,特技编辑卡之类的设备并不是必须的;而光盘驱动器你也可以选择更好的,如24速的光盘驱动器;如果你想在电脑上唱卡拉OK,那么购买音箱和话筒就有必要了;如果你想在电脑上收发传真,那么你就得在电脑上加插一块传真卡;如果你想在电脑上看电视,那就得另外配一块电视卡……

“还是先看部电影吧。”小周说。说着他打开光盘驱动器,把一张标有《未来水世界》的影碟放了进去,一会儿,屏幕上显示出了电影的画面,音箱也响起来了。哈哈,这不就是在电影院了吗?电脑屏幕上的画面和电视机相比要清晰得多!

“在多媒体电脑上还可以唱卡拉OK,”小周边说边打开了屏幕上的卡拉OK图标,“你对着麦克风唱吧。”我接过麦克风,唱了起来,嗨!感觉真还和在外面的卡啦OK厅里的差不多。

“听说在因特网上也可以使用多媒体电脑? ”我问他。

“当然啦,那才真正有味呢,”小周不无得意地说,“我的电脑上了因特网,带你看看吧。”他在电脑上弄了几下。便对着麦克风“喂喂”起来,同时音箱里也传来了另外一个人的声音,原来他通过因特网在和别人聊天,而且电脑上还显示出了对方正在工作的图像。这不就相当于可视电话了吗?

“可惜我没有摄影头,”小周说,“如果我有一个摄影头,对方就能看见我了。”

“多媒体电脑除了娱乐以外,对教育有用吗?”

小周听了微微一笑,说:“教育行业是多媒体电脑首当其冲的阵地。现在有关多媒体的教学软件相当多,五花八门,包罗万象,而且都做得不错 这些教学软件内容丰富,声、文、图并茂,生动有趣。最主要的是这些软件都非常强调交互性,即人可以按照自己的意愿指挥电脑去做相应的工作,而电脑不仅具有接受指挥的反应能力,而且能向人及时反馈某些信息或提出某些要求等等。”

他从抽屉里拿出一张光盘给我看,那是一张《中国传统文化教育系列》的光盘,我看了上面的说明,包括《三字经》、10多部中国古典文学名著、少儿创作园地和游戏万花筒。

在小周的演示下,我仿佛到了另一个世界,真是太神了!在《三字经》里,包括优美动听的竹简经文播放、单句朗诵、白话讲解和引人入胜的动画典故说明等,而且他的全过程都是按照你的意愿来进行的,就是说你想要干什么它就干什么,如一个典故你听了之后还想听一遍的话,用鼠标轻轻一点就可以了。在阅读中国古典文学名著时,优美的背景乐曲、精致的屏幕显示令人流连忘返,如果你碰到某个字不认识,也只要用鼠标轻轻一点,屏幕上就立即弹出一个窗口,上面有这个字的注音和解释,同时,音箱里也把这个字的读音、解释都读出来了,可以说在那里面读书没有不认识的字了!少儿创作园地是一个为少年儿童设计的多媒体故事创作软件,少年朋友们可以用它来设计制作一个集文字、图形、图像、语音、音乐和动画等信息为一体的多媒体连环画故事。

对于教学软件,他还给我看了几个,其中最令我难忘的是有一个关于氢气爆炸的实验教学软件。在实验室里做这个实验是比较危险的,而且对于其中的一些现象也无法用肉眼观察得到。但是有了这样的多媒体实验教学软件后,情况就变得不同了,它使得你坐在电脑前就像坐在实验室做一样,实验器材的准备、摆放、装配都必须符合要求,而且其中的反应过程、现象、爆炸的声音等等都惟妙惟肖。我相信不管是谁在电脑上做了这个实验后,都会留下非常深刻的印象的。

“多媒体电脑可以说是无孔不入,无所不能。”小周一副感慨万千的神情,“你用过商场里的电脑咨询台吗?在那里进行电脑咨询时,你会听到一些悦耳的声音、乐曲,还可以看到一些逼真的画面,这就是多媒体电脑在为你服务。在工业上,多媒体电脑可以担任信息传递、信号提示、报警、操作等任务,它使工人的操作不会忙中生乱,大大提高了生产效率,减少了事故的发生。在音乐编辑、作曲及音乐合成等方面,多媒体电脑从作曲到编辑、合成、演奏都可以胜任,甚至可以讲拥有一台多媒体电脑,就相当于拥有了一个昂贵的音乐调音台及大量的音响设备……真是一言难尽呀!”

原来多媒体电脑就是这样的,它把诸如文字、声音、图像、动画等信息集成并控制起来了,并且在人和信息之间建立了一个良好的对话环境,能使这些信息与人进行交流。它以人们最习惯的方式,把长期以来各自独立的电子设备与电脑结合起来成为新型的媒体,这种表现方式的整体效果是和谐优美的,例如我们可以利用扫描仪或摄像机来采集图像,然后配上我们所希望的动画、背景音乐和解说,在播放时给人的感觉就相当美妙了。