科技创新——从发现开始

作者: 仇克豪

一、抓住灵感的火花

我们很多学生思维很活跃,能把目光投到很深、很远的地方。他们能从一些很普通的生活细节中发现很多闪光点,研究出许多有价值的小理论。

一个同学走在南京路步行街上,发现手脏了竟然没处可以洗手。这多不方便啊!原因据说是一些人用水后不能自觉关闭水龙头,很浪费水。于是,他想到了设计一个能自动关闭的水龙头装置。这个学生的发明后来取得了专利。

这个小发明多好啊,它的意义很大,为什么呢?因为这个同学不只是心里想,嘴上说,他还翻阅了很多资料,画了很多图纸,并买了零件做实验,反复修改,才得以成功。

一个小小的发现,引出了一个小发明。这其实是一个规律,许多发明都是根据需要,再经过反复实验才获得成功的。

上海的和田路小学搞小发明很出名,他们推出了很多小发明,其中有一个发明是多人投篮训练用的篮球架。这个篮球架,是在一根柱子上将四个篮球网按十字形固定而成的,这样就可以同时让四个人进行投篮训练。

这个发明很有实际意义,它打破了人们的习惯性思维,将一个篮球架变为四个。这个篮球架后来得以正式投产。这正是根据需要,在需要的动力的催促下,真正地实现了这个发明。

上面的两个小发明都不算太难吧。这些小发明,始自我们同学在生活中的用心观察,是为了解决生活中的问题而创造的发明。

我们生活在一个需要不断改进的环境中,不断改进,才会使我们的生活变得更精彩。注意观察生活,发现问题,是改进的开始。

坐在教室里,我们发现有时教室里光线很充足,日光灯却开着。由此,是否可以设想一个在光线充足时自动切断电灯电源的开关呢?这样就可以节约很多的电。

我们在公园里玩的时候,因为玩的人多,发现玩跷跷板常常要排队。由此,是否可以设想一个能供多人玩的跷跷板呢?

有了发现的火花,不可小视,而应该抓住。虽然不是所有的小发现都能形成发明,但如果你有了这方面的灵感而放弃的话,那是非常可惜的。用心去观察,用心去思考,或许,我们真的会有属于自己的发明呢。

二、睁开探寻的眼睛

获取知识靠什么?靠老师给予,或依赖书本?不错,这些是我们获取知识的主要途径,但仅仅这样显然是不够的。有的同学就不一样,他们会用心去探索,并动手去实验。这样,他们就可能拥有自己的小小发现。虽然多数发现微不足道,但也体现了他们的探索精神,促进了他们的成长。

在生活中,经常有很多同学都说有发现。这多好啊,说明我们同学在动脑筋。当然,很多发现太简单,但也有一些同学的发现很有意义。

一个同学说,他发现麻雀睡在地上,并没有筑窝。这时,更多的同学出来更正:城市里的麻雀都以墙上的洞穴为家。我想,这里所讲的是有关联的两种发现,这些发现都是有道理的。

有一个同学去研究锁具。在了解中,他发现,每一把锁都可以不用钥匙打开,尽管打开的方法不尽相同。

有的同学发现草的生命力特别强,甚至能在路边的水泥缝隙里扎根长大。这说明草的生存对生长环境的要求很低。

这些有所发现的同学都很了不起,因为发现这个过程是很可贵的。只是,作为研究,仅仅这样的发现是很不够的。我们必须寻找依据,去验证自己的发现。

研究麻雀,就要找到更确切的数据,如多少麻雀是睡在树枝上的,多少是睡在墙洞里的,还有多少是睡在其他地方的。不仅如此,还应当寻找它们做出这种选择的原因。这样的发现就有了理论的或实际的意义。

研究锁具,可以寻找各种不同的锁,运用罗列的方法,去证明如何开启。当然,这样的研究可能还需要带些保密性。

这个世界有很多奥秘等待着我们去发现。经常去探索,你就睁开了一双发现的眼睛。

三、获得知识的运用

运用学到的知识去解释一些现象,尽管这样的解释十分普通,或说很平淡,但没关系。因为这是你自己的思考,它可以证明你学到了知识,并有了自己的钻研,尽管还只是一个小小的开始。

我们根据“两点之间,直线最短”这个数学定理,可以找到很多的草地被破坏的原因。为了保护环境,我们在绿草成茵的路上不该省力地去走直线,而应该走弯路。

车都有和前轮后轮相对应的前轴和后轴。这前后轴是一种平行关系。在这里,平行是为了省力。不要忽视省力,省力是工业物理研究的一个重要出发点。

站在地面上,人、云和月亮,可以构成一个三角形。这个三角形是巨大的,但这也是一个确实存在的不等边的三角形。

看云,可以看到相似形。当阳光穿过云来到地面的时候,就会在地面上投下一个阴影。这个阴影就是云的相似形。从这个相似形,我们可以发现很多,比如发现云和地面的距离、云的面积大小、云的质量等。

这些说法,都来自我们的同学。可能你会觉得浅显,但不要小视。许多真正的大发现,往往是由小发现开始的。

德国年轻的气象学家魏格纳在看世界地图时,发现断开的陆地块之间存在着原本连接的可能性,揭开了地球陆地在缓慢漂移的秘密。科学家在做细菌培养试验的时候,偶然发现培养皿中长了青霉的地方,竟然没有其他的细菌,从而发现了青霉素。还有X光、红外线等这些发现,都是科学家在不经意之间发现的。

当然,这些发现有一个共性,就是在知识积累的基础上,对知识的灵活运用。由此,我们知道,现代科学的进步,大多是对知识的运用,也就是说,是建立在前人积累的基础之上的。牛顿有句名言:我看得更远,因为我站在巨人的肩膀上。

只有运用了知识,知识才属于我。有时小知识也可以产生大发现。这就是知识联系实际的意义。